O Journal Club é o encontro do grupo para discussões e apresentações sobre os tópicos atuais em Neurociência da Linguagem. As pautas das reuniões são diversas e incluem a discussão de artigos voltados à pesquisa científica com a linguagem, neurociência e ciências cognitivas, além de discussões sobre os projetos em andamento.

IMPORTANTE: as reuniões abertas  serão, as 3ª feiras a partir das 12h30 às 13h50, no Prédio Delta, na sala 265, no campus de SBC , presencial e  conferência virtual. Em breve disponibilizaremos os artigos com links.

Link da vídeo-conferência

Terça-feira, 14 de março · 12:30 até 13:50
Informações de participação do Google Meet
Link da videochamada:  https://meet.google.com/rwh-nyna-dvj

Sala reserva para eventos não previstos (se a primeira sala não funcionar ou fechar antes do fim da reunião usaremos esse link) https://meet.google.com/xvc-iujc-chp

 

Calendário 2023 – Quadrimestre 2 – Reuniões abertas ao público externo

Data/ Reuniões Abertas 12h30 às 13h50	Responsável	Artigo/ Material
06/jun	Isabel Bender	Preview bennefit e eye tracker,  doi: https://doi.org/10.1002/dys.1721
20/ jun	Camilo Olalla	Uso da Inteligência artificial no meio acadêmico.
04/jul	Abdo Carin	Memória de trabalho verbal em crianças e fnirs doi:
18/jul	Andrea Azevedo	Música e alfabetização doi:
01/ ago	Felipe Bezerra	Multilinguismo doi:
15/ago	Mariela Vitória	Memória de trabalho em crianças (abordagem neuropsicológica)

Calendário 2023 – Quadrimestre 1

Data/ Reuniões Abertas 12h30 às 13h50	Responsável	Artigo/ Material
28/ fev	Vinicius Miranda	FNIRS developing reading ability doi:  10.1111/desc.13041
14/ mar	Vinicius Miranda	FNIRS developing reading ability (continuação da discussão, a partir dos resultados) doi:  10.1111/desc.13041
28/ mar	Katarina Duarte Fernandes	Cognição matemática doi:  10.3389/fpsyg.2021.709448
11/ abr	Carin Caldeira	Habilidades de Escrita doi: 10.1080/02643294.2017.1367654
25/ abr	Felipe/ Juliana/ Louise	Bilinguismo doi: https://doi.org/10.1017/S1366728920000826
02/ mai	Encerramento do Quadrimestre 1

Calendário 2021 – Quadrimestre 1

Data	Responsável	Artigo/Material
19/fev	Todos	ATUALIZAÇÃO
26/fev	Camilo Ollala	Combining speed and accuracy to control for speed-accuracy trade-offs(?)
05/mar	Guilherme Delmolin	NEUROPSI
12/mar	Brenda Miura	NIRS
19/mar	—-	PRÉ-P-VALOR
26/mar	Vander Pereira	P-VALOR
16/abr	—-	PRÉ-N-AMOSTRAL
23/abr	Bruce Martins	LAKENS, Daniel. Sample Size Justification. 2021.

Calendário 2020 – Quadrimestre Suplementar

11/09	Bruce Martins	Visual Attentional Training Improves Reading Capabilities in Children with Dyslexia: An Eye Tracker Study During a Reading Task
18/09	Estatística	Capítulo de correlação – itens 7.1 e 7.2 completos. Análise dos dados do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012)
25/09	Brenda/ Letícia	Effects of Aging on Cerebral Oxygenation during Working-Memory Performance: A Functional Near-Infrared Spectroscopy Study
02/10	Estatística	Capítulo de correlação – itens 7.1 e 7.2 completos. Análise dos dados do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012)
09/10	Fernanda	Apresentação sobre dislexia adquirida
16/10	Estatística	Capítulo de correlação – itens 7.3 e 7.5 completos. Análise dos dados do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012)
23/10	Carin	https://link.springer.com/article/10.1007/s11145-018-9929-3
30/10	Estatística	CANCELADO
06/11	Vander	Apresentação do projeto de doutorado
13/11	Felipe
20/11	Feriado

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Calendário 2020 – Quadrimestre 2

Data	Horário	Responsável	Conteúdo	Link da gravação
15/05/2020	12h às 14h	Guilherme Delmolin	1)Discussão dos itens 5.1 a 5.5 do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012) 2)Discussão de artigo	–
29/05/2020	13h às 14h	Vander Pereira	1)Apresentação do projeto de mestrado	–
05/06/2020	12h30 às 14h30	Maria Cristina Micelli Fonseca	1)Apresentação do projeto de pós-doutorado	https://youtu.be/NZwyA9YVYvc
12/06/2020	12h30 às 14h	Bruce Martins	1)Discussão dos itens 5.6 e 5.7 do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012)	https://youtu.be/psmu3Z8d1X0
19/06/2020	12h30 às 14h	Bruce Martins	1)Treino prático no Rstudio	https://youtu.be/2mvKLjfX30E
26/06/2020	12h30 às 14h	Katerina Lukasova	Discussão dos itens 6.1, 6.2 e 6.3 do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012)	https://youtu.be/Z8gPOWWn1Hk
03/07/2020	12h30 às 14h	Carin Caldeira (teoria)Bruce Martins (prática)	Discussão dos itens 6.4 à 6.5.5 do livro Descobrindo Estatística com R (Field, 2012)	https://youtu.be/mrKDI08m-i4

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Calendário 2020 – Quadrimestre 1

Data	Horário	Responsável	Tema	Leitura
28/fev	12h – 13h45	Bruce Martins	Treino: Qualificação de Mestrado (ABERTA)
02/mar	14h –  17h	Bruce Martins	Banca de qualificação de mestrado (ABERTA)
06/mar	12h30 – 14h	Reunião Administrativa	Introdução ao R (ABERTA)
13/mar	12h30 – 14h	Brenda Miura	Apresentação de Artigo (ABERTA)	https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21507475
23/mar	12h30 – 14h	Bruce Martins	Introdução ao R  (ABERTA)Apresentação de Artigo  (ABERTA)	https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.physiol.66.082602.092845
27/mar	12h30 – 14h	Bruce MartinsCamilo Ollala	Discussão (Curva Hemodinâmica)Apresentação de artigo (ABERTA)	CALVO, Noelia et al. Rethinking the neural basis of prosody and non-literal language: Spared pragmatics and cognitive compensation in a bilingual with extensive right-hemisphere damage. Frontiers in psychology, v. 10, p. 570, 2019.
03/abr	12h30 – 14h	Carin Caldeira	Apresentação de artigo (ABERTA)	SEMERARO, Cristina et al. Teaching of cursive writing in the first year of primary school: Effect on reading and writing skills. PloS one, v. 14, n. 2, 2019.
10/abr	13h – 15h	Bruce Martins	Apresentação de Capítulo (ABERTA)	The Oxford Handbook of Reading (2015) – Capítulo 6
17/abr	12h30 – 14h	Dayse Souza	Apresentação dos dados (ABERTA)
24/abr	12h30 – 14h	Brenda Miura	Treino: Qualificação de Mestrado (ABERTA)

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Calendário 2019 – Quadrimestre 3

Sextas-feiras, Prédio Delta – Sala 265 – SBC.

Data	Horário	Responsável	Tema	Bibliografia
27/09	10h30 – 13h45	R  (Administrativa)	Introdução ao R; estatística descritiva e cálculo amostral
04/10	12h30-14h	Palestra (Aberta à visitantes)	Artigo: CAÑAS, Alba et al. Working memory deficits after lesions involving the supplementary motor area. Frontiers in psychology, v. 9, p. 765, 2018. Link (apresentação Camilo)
11/10	12h30-14h	Palestra (Aberta à visitantes)	Bruce e Naimi (Dados de projeto com estatística descritiva)
18/10	10h30 – 13h45	R  (Administrativa)	Estatística inferencial, teste de normalidade, teste t / Mann-Whitney
25/10	12h30-14h	Palestra (Aberta à visitantes)	Juliane (Comparação entre grupos) e dados de Fluência Verbal (Diego)
01/11	10h30 – 13h45	R  (Administrativa)	ANOVA one-way/ teste de Kruskal-Wallis e pós-hoc
08/11	12h30-14h	Palestra (Aberta à visitantes)	Apresentação de trabalhos do Simpósio
15/11	–	Feriado	–
22/11	10h30 – 13h45	R  (Administrativa)	ANOVA medidas repetidas/ teste de Friedman e pós hoc
29/11	10h30 – 13h45	R  (Administrativa)	Correlação e regressão
06/12	12h30-14h	Palestra (Aberta à visitantes)	Katarina D. Fernandes (resultados treino cognitivo Ativamente)
13/12	10h30 – 13h45	R  (Administrativa)	Modelo Linear geral e Mixed Linear Model
20/12	–	Happy Hour	–	Hoje é dia de festa!

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Calendário 2019 – Quadrimestre 2

Sextas-feiras, das 12:30h às 14h.  Alfa 2 – Sala 307 – SBC.

DATA	ASSUNTO	RESPONSÁVEL	ARTIGO
07/junho	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC	Sem material
14/junho	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Sem reunião	Sem reunião
28/junho	Sem reunião	Sem reunião	Sem reunião
05/julho	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Dra. Sabine Pompéia	Avaliação das Funções Executivas
12/julho	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC	Sem material
19/julho	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Bruce Martins de Santana	GUITARD, Dominic et al. Does neighborhood size really cause the word length effect?. Memory & cognition, v. 46, n. 2, p. 244-260, 2018.
26/julho	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC	Sem material
02/agosto	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Dayse Souza	Apresentação de Trabalho Premiado no Brainn
09/agosto	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC	Sem material
16/agosto	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Camilo Olalla	Apresentação da Defesa de Mestrado
23/agosto	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC	Sem material

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Calendário 2019 – Quadrimestre 1

 Sextas-feiras, das 12:30h às 14h.  Alfa 2 – Sala 307 – SBC.

DATA	ASSUNTO	RESPONSÁVEL	ARTIGO
08/mar	Projeto de qualificação Jogos digitais na alfabetização	Camilo Olalla
15/mar	Semana do cérebro: “As palavras no cérebro: conversando sobre neurociência da linguagem	Edgard P. Neves/ Prof. Teresa Carthery
22/mar	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC	—
29/mar	Reunião Administrativa – FECHADA A VISITANTES	GELC
05/abril	Artigo de literatura/Discussão de trabalho em andamento	Carin Gorescu CaldeiraBrenda Miura Lunardi	Disgrafia do Desenvolvimentohttps://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6262024/Representação neural da Leiturahttps://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/mbe.12143
12/abril	Artigo de literatura/Discussão de trabalho em andamento	Naími  Moreira Nobre LeiteJuliane Kristine de Lima	Resultados preliminares do Projeto LEIA(Crianças)
26/abril	Pesquisador Convidado – Discussão de trabalho em andamento	Vander Pereira	Avaliação de Funções Executivas
03/maio	Reunião administrativa – FECHADA A VISITANTES
10/maio	Discussão de trabalho em andamento	Elaine Nabeth	“Instrumentos de Avaliação do Léxico Afetivo”

Calendário 2018 -Q2

DATA	ASSUNTO	RESPONSÁVEL	ARTIGO
15/jun	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Adriana/Marina	Martin et al. (2015) Reading in the brain of children and adults: a meta-analysis.  Link
22/jun	Reunião administrativa (das 13 às 14h) – FECHADA A VISITANTES	GELC	—
29/jun	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Juliane/Bruce	Demberg et al., (2016) The Frequency of Rapid Pupil Dilations as a Measure of Linguistic Processing Difficulty. Link
06/jul	Reunião administrativa (das 13 às 14h) – FECHADA A VISITANTES	GELC	—
13/jul	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Camilo/	TURAN, Zeynep et al.(2016) Gamification and education: Achievements, cognitive loads, and views of students. Link
20/jul	Reunião administrativa (das 13 às 14h) – FECHADA A VISITANTES	GELC	—
27/jul	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Edna/	HELLAND, Turid; KAASA, Randi.(2005) Dyslexia in English as a second language. Link
03/ago	Reunião administrativa (das 13 às 14h) – FECHADA A VISITANTES	GELC	—
10/ago	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Marina/	REVERBERI, Carlo et al. (2018) The neural basis of free language choice in bilingual speakers: Disentangling language choice and language execution. NeuroImage, v. 177, p. 108-116. Link.
17/ago	Reunião administrativa (das 13 às 14h) – FECHADA A VISITANTES	GELC	—
24/ago	Confraternização

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Calendário 2018 -Q1

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Calendário 2017

DATA	ASSUNTO	RESPONSÁVEL	RESUMO
20/out	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Marina / Camilo
27/out	Reunião administrativa (das 13 às 14h)	GELC	Fechada a visitantes
10/nov	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Raoni / Edgard
17/nov	Artigo de literatura / Discussão de trabalho em andamento	Adriana
24/nov	Reunião administrativa (das 13 às 14h)	GELC	Fechada a visitantes
01/dez	Apresentação de Convidado / Discussão de trabalho em andamento	Guilherme / Carlos
08/dez	Apresentação de Convidado	Prof. Saulo C. P. Silva
15/dez	Encerramento	GELC	Fechada a visitantes

 

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Calendário 2016

8/nov/2016  Article presented by Paulo Proglhof

Park, H. R., Badzakova-Trajkov, G., & Waldie, K. E. (2012). Language lateralisation in late proficient bilinguals: A lexical decision fMRI study. Neuropsychologia, 50(5), 688-695.

18/nov/2016  MSc presented by Edgard 

Marcadores eletrofisiológicos do desenvolvimento da compreensão de linguagem figurada

4/nov/2016  Article presented by Elaine Torresi

de Bruin, A., Bak, T. H., & Della Sala, S. (2015). Examining the effects of active versus inactive bilingualism on executive control in a carefully matched non-immigrant sample. Journal of Memory and Language, 85, 15-26.

04/nov/2016  Article presented by Marina Lameira

Kerkhofs, R., Dijkstra, T., Chwilla, D. J., & De Bruijn, E. R. (2006). Testing a model for bilingual semantic priming with interlingual homographs: RT and N400 effects. Brain research, 1068(1), 170-183.

07/out/2016 MSc presented by Carlos Ramos

07/out/2016  PhD presented by Juliana Machado

23/set/2016  Article presented by Katarina

Gross, Alden L., et al. “Memory training interventions for older adults: a meta-analysis.” Aging & mental health 16.6 (2012): 722-734.

23/set/2016  Article presented by Brenda Miura

Ratcliff, Roger, Pablo Gomez, and Gail McKoon. “A diffusion model account of the lexical decision task.” Psychological review 111.1 (2004): 159.